12 באוג׳ 2025

סערה ב-HIT: מיצג "מהנהר עד הים" וזעם סטודנטים

סערה פרצה ב-HIT עקב מיצג אמנותי שכלל כיתובים כמו "מהנהר עד הים". סטודנטים, בהם חיילי מילואים, זעמו וטענו לפגיעה ברגשותיהם ולמסרים אנטי-ציוניים. הנהלת המכון הסבירה שמדובר בפרויקט סאטירי פרו-ישראלי המבקר בורות, אך הסטודנטים דחו את ההסבר. הכתבה מדגישה את תחושת הפגיעה של הסטודנטים ומציגה את האירוע כחלק ממגמה רחבה יותר באקדמיה.

מקור: https://www.c14.co.il/article/1293537

תגיות

ניתוח פוליטי

ימין

ידיעה מאת: אורנית פורן סויסה

הסבר הניתוח

הכתבה מציגה הטיה ימנית מובהקת באמצעות מספר טכניקות:
1. מסגור רגשי והזדהות: הכתבה נפתחת ומסתיימת בתיאור זעמם ופגיעותם של הסטודנטים, במיוחד חיילי מילואים שחזרו מהחזית. השימוש בביטויים כמו "זועמים", "פגיעה ישירה ברגשותיהם", "הבדיחה היא על חשבוננו" ו"חבריהם נלחמים או נהרגים" יוצר הזדהות עמוקה עם עמדתם ומציג אותם כקורבנות.
2. סדר הצגת הדברים ומתן "מילה אחרונה": למרות שהנהלת המכון מציגה את הסברה שלה לגבי המיצג הסאטירי, הכתבה ממהרת לערער עליה ("אלא שהסטודנטים לא מקבלים את ההסבר") ומעניקה לסטודנטים את המילה האחרונה, תוך חיזוק טענתם שההנהלה "שותפה לפגיעה". מבנה זה מחליש את עמדת המכון ומחזק את עמדת הסטודנטים.
3. שפה טעונה ולקסיקון: הכתבה משתמשת בשפה טעונה רגשית ופוליטית, כמו "מסרים אנטי-ציוניים בוטים", "לגיטימציה להדהודם", "חופש לפגוע", "מסרים פוליטיים קיצוניים". שפה זו אינה ניטרלית ומשרתת את הנרטיב של פגיעה בזהות הלאומית.
4. הכללה והקשר רחב: הכתבה מרחיבה את המקרה הספציפי ל"שורת מקרים באקדמיה הישראלית" של "מסרים אנטי-ציוניים או פרו-פלסטיניים", ומאשימה את הנהלות המוסדות ב"סטנדרט כפול". הכללה זו מחזקת את התחושה שמדובר בבעיה מערכתית רחבה יותר, התואמת נרטיב ימני ביקורתי כלפי האקדמיה.
5. היעדר קולות נגדיים משמעותיים: הכתבה אינה מצטטת את האמנית עצמה, אלא רק את הסבר המכון מטעמה, וגם הסבר זה מנוטרל במהרה על ידי תגובת הסטודנטים. בכך, הקול המייצג את "הצד השני" (האמנותי/אקדמי) מוחלש או מושתק.
6. מקור הפרסום: ציון "פורסם בחדשות 14" בתחילת הכתבה מהווה אינדיקטור מובהק להטיה ימנית, שכן ערוץ 14 ידוע בקו המערכתי הימני-לאומי שלו.

פעולות

חזור לחדשות קרא את המאמר

תגיות

תגובות (0)