בין פדגוגיות לטכנולוגיה: הרפורמה החשובה שמתבצעת בחינוך

פרופ' אבי לוי מציג את הטמעת תוכנית הבינה המלאכותית במערכת החינוך כמהפכה פדגוגית חשובה, המהווה סימן דרך לעתיד הלימודים בישראל. בניגוד להשקה הכושלת בשנה שעברה, השנה פתח משרד החינוך את שנת הלימודים עם תוכנית מוטמעת ומסודרת, תוך למידה מטעויות העבר. הצלחת התוכנית תלויה בהכשרת סגלי ההוראה במהלך הקיץ. שיתופי פעולה עם חברות טכנולוגיה כמו גוגל, מיקרוסופט ואנבידיה, וכניסת אלפי מנטורים, מחזקים את התוכנית ומבטאים אמון בדור הצעיר. המאמר מדגיש את חשיבות המנהיגות החינוכית וההשקעה בהכשרת מורים, שנדרשים לפתח בתלמידים חשיבה ביקורתית, יכולת אימות מידע, זיהוי פייק ניוז ושיקול דעת מוסרי. הצלחת התוכנית תלויה בתרבות בית ספרית שתעודד סקרנות ושיח אתי סביב הטכנולוגיה, ותהפוך את המורים לדמויות מפתח בהנחיית התלמידים לשימוש מיטבי בטכנולוגיות העתיד.