גם אם יחזירו את פרק הדמוקרטיה הליברלית - הבעיות הקשות באזרחות לא ייפתרו

הסערה סביב הסרת פרק הדמוקרטיה הליברלית והחוקה מבחינת הבגרות באזרחות מחמיצה את הבעיה האמיתית: לא שינוי ברשימת הנושאים, אלא פגיעה ביכולת המורים ללמד אותם. מנכ"ל משרד החינוך הבהיר כי הפרק יוחזר, אך הכותבת טוענת שהדיון מטעה, שכן הבעיות העמוקות יותר במקצוע האזרחות יישארו. הפרק שהוסר לוקה בהגדרות מושגים שגויות, כמו הצגת "דמוקרטיה אתנית" (המבטאת עליונות אתנית, כדוגמת חוק הלאום) תחת מטריית הדמוקרטיה הליברלית, מה שמטשטש את ההבדלים ומעביר מסר מוטעה לתלמידים. דוגמאות נוספות לעיוותים כוללות הצגת ארגון "בצלמו" כארגון זכויות אדם. הסרת נושאים כמו החוקה או גורמי השסע הלאומי מותירה את המורים והתלמידים מבולבלים ופוגעת בהיגיון הפדגוגי. נושא זכויות האדם, למרות שנותר, הפך קשה להוראה באקלים הפוליטי הנוכחי, שבו הוא נתפס כאידיאולוגיה שמאלנית פסולה. מורים חוששים להיתקף ומנהלים מתקשים לגבות אותם, מגמה שהוחמרה בעקבות הרפורמה המשפטית והמלחמה, ואף הובילה לזימון מנהלים לבירור על קריאה להחזרת חטופים. המאמר מסכם כי התלכדו רשלנות פדגוגית ומגמה פוליטית מכוונת לרדד את מושגי הדמוקרטיה, מה שהפך את שיעורי האזרחות מזירת חינוך לדמוקרטיה לזירת שחיקתה.